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高考答题技巧
1、通览全卷，摸透题情。
考生刚拿到试卷，一般心情比较紧张。建议拿到卷子后先通览一遍，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构和试题难易程度，稳定答卷情绪。通览全卷能避免前面难题做不出，后面易题没时间做，也可从根本上防止“漏做题”现象的发生。
2．卷首开始．依次解答。
一般地讲，全卷大致是按先易后难的顺序排列，所以正确的做法是从卷首开始依次做题。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自已前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做难题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。这时你的思维多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌。以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。但也不是坚决地要求“依次”做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的。只有把握适当，才能绕过难题；只有先做好有把握的题，才能尽量多得分。
3、正确把握．先易后难。
先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心。但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在做大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
先局部后整体。对疑难问题，确实啃不动时，比较明智的解答策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
4、学会分段得分。
高考阅卷评分办法是“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目要采用“分段得分”或“大题拿小分”的策略。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意考虑周密、表达准确、书写规范。如果遇到一个很困难的问题。确实啃不动，比较明智的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，即使最后结论虽然未得出，但得分却已过半，这叫“大题拿小分”。
解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。由于考试时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的推断答在试卷上。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这就是跳步解答。
5．答题速度要以快为上。
高考是限时限量的选拔性考试，既考查答题速度又考查准确度。这就要求考生答卷时，在严把审题关的前提下，“宁快勿慢”“先快后慢”，以免做不完试题，或来不及检查。考场上，“一寸光阴一寸金”、“分分秒秒都是分’’是最恰当的写照。如果答题速度太慢，势必难得高分。
6、立足中下题，力争高水平。
平时做作业，要求完成所有题目，但高考却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间限制和个别题目的难度不可能使多数学生做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80％左右．是试题的主要构成部分，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是打了胜仗。有了胜利在握的心理，攻克高档题就会更有信心，思路放得更开。
7、审题要细要准。
审题是应试技巧的灵魂，是应试中最根本的环节。有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓“欲速则不达”。看错一个字可能会答错一道题，遗憾一辈子。所以，审题一定要细心，题目至少要看两遍。有了这个“细”，才有利于审准题，才能形成完整、合理的解题思路，才有答题的“快”。审题要准，就要掌握科学的审题方法：(J)先快看，全面了解题意，再细看，筛选有用信息；(2)采用圈点划短线等方法标出题目的重要信息；(3)注意题目中的所有材料。
8、要学会“挤”分。
高考试题是“题题设防，题题把关”，高考试题每一道题目都“长牙”，每一道题目都“咬人”，只有这样才达到区分的目的。另一方面高考试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此考生在答题时要学会“挤”分。
挤分的主要方法有：理科把主要公式、定理、方程式等和计算结果写在显要位置，作文尤其要注意开头和结尾。文科一般都按要点给分，所以每一道题都应认真思考，能做几步就做几步。高考试题为了达到理想的区分度，往往是难度逐步加深，对于考生来说就是能得几分是几分。这是考试中最好的策略。
因此考生在考试时，不急躁，不气馁，要学会用“挤”的办法提高自己的得分率。
9、认真检查。减少失误。
检查是答卷的一个环节，但检查时最忌从头到尾逐题检查。因为在短短的时间里看许多题，自然不会很细，而轻易地更改常会把本来做对的题改错。正确的做法是只检查应该检查的题。一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在演草纸上记下该检查的题号。
一份考卷上该检查的题不应多，有经验的考生知道答完题后要面对的题无外乎四种，一是解题过程顺利且很有把握，这类题就不需要检查了。二是解题过程不顺利，自己觉得在某一点上没有把握，还需再斟酌，这类题就需要检查。三是感觉难做，但一时理不清头绪，无从下手，只好暂时放下的题。四是完全不会，估计再花时间也没有希望做出来的题，此类题放弃不查。如果是选择题，就选一个你认为正确的答案了事，这类题就不必再做检查了。
检查时首先要注意有没有漏题。此外检查时仍需审题，因为在审题环节出问题是考生最常犯的毛病。检查时不要轻易改选择题的答案。因为到检查时，大脑已经连续工作很长时间了，以疲惫的头脑去翻头脑清醒时的答案，结果是容易把做对的题改错。考试只要不漏答、不误答，就基本上发挥出了自己的学习水平。至于各类信息的填涂和答卷书写范围等技术性问题，要严格按我省高考网上阅卷的要求进行，确保在这方面不失分。
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